Europa na Baixa Idade Média
características do alto feudalismo:
- a foi um sistema caracterizado pelo trabalho servil;
- Havia entre o soberano e o vassalo a laços de ordem pessoal, tais como a fidelidade e a lealdade ao suserano;
- consolidação e generalização do trabalho servi
Obrigações do servo
coréia : Esta obrigação correspondia ao pagamento através de serviços prestados nas terras ou instalações do senhor feudal. De 3 a 4 dias por semana, o servo era obrigado a cumprir diversos
talha : Era uma obrigação pela qual o servo deveria passar, para o senhor feudal, metade de tudo que produzia nas terras que ocupava no feudo.
Banalidade: Esta obrigação correspondia ao pagamento pela utilização das instalações do castelo. Se o servo precisasse usar o moinho ou o forno, deveria pagar uma taxa em mercadoria para o senhor feudal.
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•
Crescimento
demográfico
•
Cruzadas
•
Renascimento
Urbano
•
Renascimento
Comercial
Crescimento Demográfico
Mais
pessoas dividindo o mesmo espaço e os mesmos recursos.
Motivos:
ü
Hábitos de
higiene mais frequente gerando consequência enfermidades caiu.
ü
Diminuição das
invasões, servos em número maior, nobres
(filhos mais novos) não conseguiam se tornar vassalo, pois a divisão do reino
não era mais possível.
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Cruzadas
•
Fatores: Disputa
entre cristãos orientais e ocidentais.
•
Promessa
europeias: Aqueles que lutassem em
nome da cruz teriam seus pecados perdoados.
•
Foram 9 cruzadas
entre os anos de 1095 a 1270.
•
Considerando
pelos objetivos as cruzadas foram um fracasso. Não conquistaram de modo
permanente a Terra Santa. Não se tem certeza de ter evitado o avanço do
Islamismo. O seu custo foi muito caro em vidas e em bens.
•
Acredita-se
porém que as cruzadas motivaram o crescimento da Europa, principalmente no
comércio das cidades ao Norte da Itália e a grande rota comercial dos Alpes e
do Reno cresceram de importância. A rica civilização do Oriente contribuiu para
o enriquecimento da cultura Europeia.
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•
Por toda a
Europa houve melhora do desenvolvimento intelectual. O desenvolvimento
teológico através do escolasticismo se desenvolveu.
•
A Igreja
presenciou muitos movimentos religiosos populares. As universidades se
desenvolveram.
Crescimento Comercial
•
No século XI o
número de pessoas que viviam sobre o poder do feudalismo era maior do que ao
sistema mercantil.
•
Porém com a
baixa idade media muitos tiveram que procurar estilo diferente de vida alguns ficaram mais
violentos como assaltos, roubos e sequestros, mas outros começaram a seguir o
comércio.
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Durante
as cruzadas as especiarias orientais se intensificaram através do comércio.
•
Feiras
Medievais: Ponto de encontro dos
comerciantes.
•
Rotas de
comércio se estabeleceram. O
principal percurso foi a Rota de Champanhe, ligando Flandres e as
cidades Italianas.
•
Cambista: Homens que promoviam trocas de moedas entre a
região.
•
Letras de
Câmbio: Um papel que certificava que
houve um depósito em um determinado lugar e poderia ser retirado em outro
local.
•
Corporações
de Ofício: Associação de artesãos ou
trabalhadores que praticavam a mesma profissão em uma mesma cidade ou região.
•
Hansas: Associações entre as cidades para facilitar os
regulamentos e as relações entre elas, mais famosa foi a Liga Hanseática.
•
Guildas: associações formadas de pessoas com atividades
diferentes, que regulamentava o comércio local.
Crescimento
Urbano
Apesar de já
existiram foi a partir da crise feudal e do Renascimento que as cidades
começaram a se desenvolver e outras nasceram.
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•
Prefeitos,
Juízes eram estes ocupavam os principais cargos. Realizavam assembleias para
organizar a cidade.
•
Burgos: Eram fortificações ao redor do castelo, onde as
pessoas viviam do comércio em busca de novas oportunidades. Foram chamados de burgueses.
•
As cidades que
alcançavam sua liberdade ou através da compra recebia uma carta de franquia,
ficando conhecidas como Cidades Francas.
•
Quando era
através da força ficavam conhecidas como Cidade Comuna.
•
Mestre: proprietário de uma oficina, das ferramentas e da
matéria prima, dominava o ofício.
•
Oficial ou
jornaleiro: Conhecia o ofício e
trabalhava em troca de um salario.
•
Aprendiz: Garoto que auxiliava no trabalho para aprender a
profissão.
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